《剑桥少儿英语》共分 4级，预备级以活动为主，以说说唱唱和歌曲的形式呈现4-5岁的中国儿童；一、二、三级教材以听、说为主，以中国儿童喜闻乐见的活动和形式适合6~12岁的中国儿童学习。这套教材着重强调了“强化学习，淡化考试”，从培养学生的学习兴趣入手，在教学活动中，突出当今世界流行的“交际教学法”和“情景教学法”，专门设计了大量“玩中学、学中玩”的教学活动，充分体现了一种全新的英语教学思想和剑桥少儿英语学习体系。
1、教材选编了适当的词汇，既满足了剑桥少儿英语考试大纲的要求，又充分体现了英语教材的教学要求.
2、 以专题为单元，使学生已掌握的知识逐渐形成一个有机整体。
3、 词汇循环出现，通过不同场景、不同时间的认读，使学生对所学词汇巩固提高。
4、 听、说、看、指认、对话、表演、说唱、绘画、上色、问答、猜谜、竞赛等活动满足了少儿英语学习者的生理和心理要求.
5、 强调学习效果，增加了少儿动手、动脑的课外活动。
课程定位
1、 够正确说出所学单词的发音，使对方能够明白所表达的意思。
2、 掌握一定数量的动词短语，比如 have lunch；go to bed ；get up；go swimming ；have a bath；take a walk 等.
3、 掌握句子的基本结构，特别是能说出一般现在时，一般将来时，现在进行时一般过去时等基本句型，同时还能说出他们的疑问句形式及肯定与否定回答。
4、 能听懂上课教师用英语讲的绝大部分内容，能听懂一般的短语，听懂外国人为初学者学习所准备的课文录音带。
5、 能简单回答教师、同学或客人的各种简单提问，能用正确的语音语调熟练地与同学在一起编小对话。
课程安排：
每册共 18单元， 共81课时，每次课三课时，最后一次课考试。
课程目的：
语感是人们对语言（文字）的敏锐感和迅速领悟的能力。语感是一种语言模式，具有模糊性、意象性。它包括对语言的直觉理解能力、精确的领悟能力，以及整体把握的能力。例如作为一个中国人，平常我们说汉语的时候可以不用考虑，甚至不需要通过大脑思考、组织就可以说出很地道的中国话一样．语感的形成需要大量的语言实践。
影视课程是培养形成语感的重要形式之一。
该课程以英语国家经典电影为主线，通过各种各样的学习活动使学习者通过观看电影精彩片断的同时提高听说语言技能，并了解相关的语言、文化背景知识。每一讲选择一个欧美著名卡通电影，围绕电影人物、故事情节、片段欣赏、思考电影文化含义、欣赏电影里的幽默等主题进行英语听、说练习，然后反复欣赏观看。通过这些学习学生可以达到以下效果：
1：了解英语语言及文化背景与相关知识。
2：增加对英语的真实感受，在观赏和娱乐中提高学习英语的兴趣。
3：综合提高英语听说技能，培育语感。
教材介绍： 针对儿童心理特点，选用迪斯尼卡通DVD为主。迪斯尼卡通系列片与少儿剑桥英语在知识、内容体系上有很强的联系与互补性。对少儿剑桥英语系列等课程的巩固、提高与语言实用化具有促进作用。深受儿童喜爱。
招生对象： 具有一定英语基础的小学生（通过了剑桥少儿英语一级及以上课程或类似程度学习的中小学生）
课时：45（集中受课时间，不包括课后反复看片欣赏的时间）